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Programma del corso
Scheda d'iscrizione
Date
14-15 e 28-29 maggio 2012
Orario
9.00 - 18.00
Sede
Bologna
ECM
48 crediti
per
"Tutte le professioni"
Costo
€
600,00
esente IVA ai sensi
all'art.10,
comma 1, numero 20 DPR 633/72
Agevolazioni
Evento in house
Realizzare
questo
corso in Azienda
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Page last update:
07/11/2011
Formulare quesiti
clinico-assistenziali, ricercare, valutare e applicare le migliori evidenze al
paziente individuale
Nel corso
dell’ultimo decennio, la comunità scientifica internazionale ha assistito alla
rapida affermazione della Evidence-based Medicine
(EBM), presentata nel 1992 come metodologia per applicare i risultati della
ricerca al paziente individuale, ma presto estesa alla pianificazione delle
strategie assistenziali (Evidence-based Health Care) e di politica sanitaria (Clinical
Governance).
L’estensione dell’EBM alle altre professioni sanitarie (infermieri, ostetrici,
fisioterapisti, farmacisti) - una volta superata la fase campanilistica degli
acronimi dedicati - ha riconosciuto nel termine
Evidence-based Practice (EBP) il concetto di pratica professionale
basata sulle evidenze scientifiche, identificando nell’EBP core-curriculum il
set di conoscenze, attitudini e competenze necessarie. Pertanto, gli strumenti
ed i metodi della EBP - ricerca delle informazioni
scientifiche, loro valutazione critica
ed integrazione nelle decisioni clinico-assistenziali – devono costituire parte
integrante del curriculum di tutti gli operatori sanitari. Tali competenze
devono essere introdotte mediante appropriati modelli educazionali affinché il
professionista riconosca nella EBP uno strumento di
formazione permanente che, oltre a supportare continuamente
l'appropriatezza e la qualità delle decisioni professionali, gli consenta di
divenire un life-long learner.
Questo
evento formativo, oltre ad offrire tutti gli strumenti e competenze dell’EBP
core-curriculum, secondo gli standard europei recentemente definiti (EU-EBM
Unity) rappresenta la base metodologica per tutte le iniziative di
formazione-intervento che hanno per oggetto il governo clinico assistenziale
delle organizzazioni sanitarie.
Destinatari
Obiettivo nazionale ECM
Obiettivi specifici
-
Conoscere l’architettura della ricerca clinica e l’anatomia
dell’informazione biomedica
-
Avvertire il bisogno d'informazione, classificarlo e
convertirlo in adeguati quesiti clinico-assistenziali
-
Identificare il disegno di studio più appropriato per le
diverse categorie di quesiti
-
Acquisire metodi e competenze tecniche per la ricerca
bibliografica
-
Apprendere l’approccio critico alla letteratura: validità
interna, rilevanza clinica ed applicabilità di studi primari e secondari
-
Identificare gli ostacoli per introdurre e diffondere la EBP
nella propria realtà professionale
-
Apprendere modelli didattici per insegnare l'EBP
Curriculum
Corsi
propedeutici
Corsi
integrativi
Per saperne di
più
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