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Scheda del corso
Modulo d'iscrizione
Date
13-14 e 27-28 maggio
Orario
9.00 - 18.00
Sede
Bologna
ECM
32 crediti
per la professione
"Medico Chirurgo"
Rif. 466-8001968
Costo
€
800,00
+ IVA 20% (se dovuta)
Agevolazioni
Evento in house
Realizzare
questo
corso in Azienda
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Page last update:
07/06/2010
Presentazione
Nell’ultimo decennio, la comunità scientifica
internazionale ha assistito alla rapida affermazione della
Evidence-based Medicine (EBM), presentata nel 1992 come
metodologia per applicare i risultati della ricerca al paziente individuale, ma
presto estesa alla pianificazione delle strategie assistenziali (Evidence-based
Health Care) e di politica sanitaria (Clinical Governance).
In questo
contesto, gli strumenti ed i metodi della EBM - ricerca
delle informazioni scientifiche, loro
valutazione critica ed integrazione nelle decisioni
clinico-assistenziali – devono ormai costituire parte integrante del curriculum
di tutti gli operatori sanitari. Tali competenze devono essere introdotte
mediante appropriati modelli educazionali affinché il medico riconosca nella EBM
uno strumento di formazione permanente che,
oltre a supportare continuamente l'appropriatezza e la qualità delle decisioni
cliniche, gli consenta di divenire un life-long
learner.
Questo
evento formativo permette di acquisire l’EBM
core-curriculum, in conformità
con gli standard europei recentemente definiti (EU-EBM
Unity), e rappresenta la base metodologica per tutte le iniziative di
formazione-intervento che hanno per oggetto il governo clinico-assistenziale
delle organizzazioni sanitarie.
Destinatari
Obiettivo generale
-
Acquisire metodi
e strumenti dell’Evidence-based Medicine (EBM): formulazione di quesiti
clinico-assistenziali, ricerca, valutazione critica e applicazione delle
evidenze al paziente individuale, trasferimento delle evidenze ai contesti
assistenziali
Obiettivi specifici
-
Conoscere l’architettura della ricerca clinica e l’anatomia
dell’informazione biomedica
-
Avvertire il bisogno d'informazione, classificarlo e
convertirlo in adeguati quesiti clinici
-
Identificare il disegno di studio più appropriato per le
diverse categorie di quesiti
-
Acquisire competenze logistiche e tecniche per il management
dell’informazione biomedica: banche dati generali e fonti
pre-digested
-
Apprendere l’approccio critico alla letteratura: validità
interna, rilevanza clinica ed applicabilità di studi primari
(diagnosi e terapia) e secondari (revisioni sistematiche)
-
Identificare gli ostacoli per introdurre e diffondere la EBM
nella propria realtà professionale
-
Apprendere modelli didattici per insegnare la EBM
Curriculum
Corsi
propedeutici
Corsi
integrativi
Per saperne di
più
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